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| Título: | como globalizar la enseñanza : en los primeros años de la escolaridad |
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| Hovedforfatter: | |
| Udgivelse: | 1A. |
| Udgivet: |
COLOMBIA
CINCEL KAPELUSZ
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| Fecha de edición: | 1990 |
| Fysisk beskrivelse: | 199 : ILUSTRACIONES |
| Fag: |
Indholdsfortegnelse:
- modelo didactico : base teorica para la elaboracion del curriculo- analisis del modelo- la globalizacion de la enseñanza- objetivos integrados- experiencias personales y grupales- actividades globalizadas- contenidos globalizados : ejes tematicos- metodologia globaLIZADA- COMO ES EL NIÑO DEL CICLO INICIAL- DESARROLLO COGNITIVO- DESARROLLO PSICOMOTOR- DESARROLLO AFECTIVO-SOCIAL- DESARROLLO MORAL- APLICACION DEL MODELO PROPUESTO A CADA UNA DE LAS AREAS- AREA PSICOMOTRIZ : PARA QUE SIRVE, A QUE SE DEBE LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD- MODALIDADES DEL TRABAJO EN LA PSICOMOTRICIDAD- ASPECTOS QUE DESARROLLA LA PSICOMOTRICIDAD DENTRO DELMODELO GENERAL DE GLOBALIZACION- METODOLOGIA- MEDIOS DIDACTICOS- ORGANIZACIN- AREA DE EXPERIENCIAS- SENTIDO DEL AREA DE EXPERIENCIAS EN EL CICLO INICIAL- PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE- CONTENIDOS DEL AREA DE EXPERIENCIAS EN RELACION CON LAS DEMAS AREAS- ADQUISICION DE CONCEPTOS BASICOS- LA NOCION DE ESPACIO Y TIEMPO- OBJETIVOS DEL AREA DE EXPERIENCIAS- METODOLOGIA- LOS MEDIOS EN EL CONOCIMIENTO DELENTORNO- AREA DE LENGUA : EL PROBLEMA DE LA LECTURA- EL INICIO FORMAL DE LA LECTO-ESCRITURA- OBJETIVOS GLOBALES DE LENGUA EN EL CICLO INICIAL- METODOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTO-ESCRITURA- ACTIVIDADES QUE CONDUCEN A LA DISPOSICION LECTO-ESCRITORA Y PRINCIPIOS DIDACTICO-PEDAGOGICOS QUE LAS FUNDAMENTAN- MEDIOS DIDACTICOS- AREA DE LAMATEMATICAS- EL PROBLEMA DE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN EGB- ¿QUE SENTIDO TIENEN LAS MATEMATICAS?- ALGUNOS ASPECTOS A TENER EN CUENTA EN EL CICLO INICIAL- PRESUPUESTOS PSICOPEDAGOGICOS A TENER EN CUENTA EN MATEMATICAS- METODOLOGIA- MEDIOS DIDACTIVOS- APLICACION DEL MODELO DIDACTICO : NUCLEO TEMATICO : EL CUERPO, LA CALLE, LOS HOMBRES QUE TRABAJAN