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| Título: | evaluacion del proceso de enseñanza-aprendizaje |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Ausgabe: | 1A. |
| Veröffentlicht: |
BUENOS AIRES
MARYMAR
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| Fecha de edición: | 1987 |
| Beschreibung: | 303 : N/D |
| Schlagworte: |
Inhaltsangabe:
- conceptos generales- evolucin del concepto- tipos de evaluacion- valoracion de los resultados de aprendizaje- medicion y valoracion de los resultados de aprendizaje- proceso evaluativo- apreciacion de los resultados dle aprendizaje en el domino congnoscitivo- objetivos del dominio cognoscitivo- intrumentos que permiten juzgar el logro de los objetivos en el dominio cognoscitivo- apreciacion de los resultados de aprendizaje en el nivel de informacion- apreciacion de los resultados de aprendizaje en el nivel de comprension- traducir- interpretar- extrapolar- apreciacion de los resultados de aprendizaje en el nivel de aplicacion- apreciacion de los resultados de aprendizaje en el nivel de sintesis- apreciacion de los resultados de aprendizaje en el nivel de pensamiento critico- valoracion de las habilidades para el trabajo intelectual- apreciacion de los resultados del aprendizaje en el domino psicomotriz- apreciacin de los resultados del aprendizaje en el dominio afectivo-volitivo- apreciacion del trabajo grupal- innstrumentos basados en el autoinforme de los miembros del grupo- conclusiones- actividades- encuesta para la autoevaluacion- calificaciones- informes- diagnostico de la situacion de los alumnos- etapas del diagnostico- medios para realizar el diagnostico- importancia del diagnostico como base de la enseñanza- apreciacion de la eficacia de la enseñanza-