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Sommario:
- Maestra-tía: la trampa
- Enseñar-aprender. Lectura del mundo-lectura de la palabra
- No permita que el miedo a la dificultad lo paralice
- "Vine a hacer el curso de magisterio porque no tuve otra posibilidad"
- De las cualidades indispensables para el mejor desempeño de las maestras y los maestros progresistas
- Primer día de clase
- De las relaciones entre la educadora y los educandos
- De hablarle al educando a hablarle a él y con él; de oir al educando a ser oído por él
- Etc