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| Título: | Sexualidades y género a través de dinámicas participativas : 30 juegos y actividades para la ESI con adolescentes, jóvenes y adultxs |
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| Yazar: | |
| Edisyon: | 1ª edición |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Ediciones Novedades Educativas
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| Fecha de edición: | 2022 |
| Fiziksel Özellikler: | 160 páginas : ilustraciones a color, negro ; 28x20cm. Encuadernación rústica |
| Özet: | Este es un libro ideal para aquellas personas que buscan herramientas concretas para educar en sexualidades y géneros. Dado el contexto de demandas de Educación Sexual Integral (ESI), muchxs docentes, referentes comunitarios, profesionales de la salud, etc., necesitan abordar estas temáticas con grupos de personas adolescentes, jóvenes y/o adultas con los que desarrollan sus tareas. Esta obra ofrece dinámicas participativas, recursos didácticos y herramientas lúdicas para desplegar desde la práctica temáticas vinculadas a la ESI. Brinda técnicas, juegos y dispositivos grupales que permiten trabajar estos temas en escuelas y clubes, en la calle y el barrio y en cualquier espacio que promueva vínculos saludables y libres de violencia entre las personas. Las propuestas no se reducen al ámbito escolar, también fueron pensadas para espacios de educación no formal, expresión artística o participación social y ciudadana. Se incluyen los pasos para organizar un festival en donde la ESI pueda ser abordada a través de juegos callejeros y traspasar las fronteras de la escuela para salir a la comunidad y circular entre vecinxs y personas de diferentes edades. Un Anexo ofrece tarjetas, elementos y materiales necesarios para desarrollar las dinámicas propuestas. |
| ISBN: | 9789875389267 |
| Konular: |
İçindekiler:
- Contenido: Enfoque pedagógico. Educación, cuerpo y juego
- Dinámica participativas par ale abordaje grupal en sexualidad y géneros
- Dinámicas teatrales y otros recursos para trabajar con grupos
- La ESI en clave comunitaria propuestas lúdicas para para jugar en el barrio
- Anexo. Materiales para desarrollar las dinámicas. Referencias bibliográficas.