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Bibliographic Details
Título:Las promesas incumplidas de la inclusión Practicas desobedientes
Main Author: Untoiglich,Gisela Compild. [et. al.]
Other Authors: Szyber,Graciela (Compiladora), Skliar,Carlos (Autor), Najmonovich,Denise (Autor), Coronado,Monica (Autor), Giuliano,Facundo (Autor), Biancha Angelucci,Carla (Autor), Dos Santos de Jesus,Andreia (Autor), Montrezol Branstatter,Renata (Autor), Lungo,Monica (Autor), Alluz,Marcela (Autor)
Edition:1° ed
Published: Buenos Aires Novedades Educativas
Fecha de edición:2020
Physical Description:237 p. Tapa Flexible 22 x 15 cm
Summary:Este libro cuestiona la inclusión tal como está planteada en la actualidad y postula la construcción conjunta de nuevas perspectivas. No se trata de escrituras que intentan mostrar lo que se sabe. Son intentos elaborativos para entender eso que nos quema de indignación en la boca del estómago cuando vemos a ese niño que no puede, a esa niña que no alcanza, a ese joven que se quedó afuera o que se cae de un sistema que no lo alberga y que, muchas veces –implícita o explícitamente– lo expulsa. Interpelar la inclusión implica cuestionar las políticas de exclusión que conlleva; es una invitación a repensar los binarismos para reflexionar acerca de los modos en los que construimos lazo social. El acto educativo/inclusivo puede ser emancipatorio en tanto nos acompañe a todos y a cada uno en la construcción de saberes, respetando modalidades, alterando las clasificaciones subjetivas tanto como las calificaciones del ser. Proponemos una pedagogía desobediente, como un acto de resistencia que nos lleve a prácticas que modifiquen y reaccionen ante situaciones inaceptables.
ISBN:9789875387799
Subjects:
Table of Contents:
  • Prefacio Gisela Untoiglich y Graciela Szyber Introducción Capítulo 1. Las promesas incumplidas de la inclusión Gisela Untoiglich Capítulo 2. El devenir paradojal de la inclusión. Alcances de su enunciación y su práctica Graciela Szyber Capítulo 3. Del requerimiento al otro hacia una mirada ética sobre la educación Carlos Skliar y Facundo Giuliano Capítulo 4. Ni afuera ni adentro de las cajas: de la inclusión a la convivencialidad Denise Najmanovich Capítulo 5. Narrativas del rechazo Mónica Coronado Capítulo 6. Sin inclusión, nuestras niñas van a ser adultas como nosotras Carla Biancha Angelucci; Andreia dos Santos de Jesus; Renata Montrezol Brandstatter Capítulo 7. Conversaciones desobedientes acerca de los desafíos de la inclusión Coordinadas por Gisela Untoiglich y Graciela Szyber Capítulo 8. Relatos desobedientes I. Pedagogía del Amor Político, hacia una educación humanista, Mónica Lungo II. Haciendo lugar, Marcela Alluz