| Summary: | En esta obra se explicita el interés de la Unesco por los problemas que se le plantean a quienes sufren de alguna forma de deficiencia mental o física. Esta preocupación viene ya de otras épocas y ha producido gran cantidad de estudios relativos a diferentes aspectos de la educación especial de las personas deficientes. En esta obra se examina la situación de los deficientes visuales en relación con el braille como medio de comunicación. No solamente tendrá interés para quienes tienen esa deficiencia visual sino también para maestros, productores de textos en braille y todos los que están relacionados con una persona que tropieza con dificultades visuales, o se interesan por la comunicación con quienes no pueden servirse de sus propios ojos.
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