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Detalles Bibliográficos
Título:El constructivismo en el aula /
Autor principal: Coll, César
Otros Autores: Martin, Elena, Mauri, Teresa
Publicación: Barcelona : Graó,
Fecha de edición:1997
Descripción física:183 p. ; 23,5 cm.
Colección:Biblioteca de aula 111
Resumen:Configurar una intervención pedagógica que promueva el aprendizaje significtivo del alumno y que además lo haga de un modo reflexivo, requiere comprender lo que significa enseñar y aprender. Este libro parte de esta convicción, que la concepción constructivista ofrece una explicación integradora y potente sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje, y al mismo tiempo, aporta criterios para analizarlos, planificarlos, implantarlos y evaluarlos.
Materias: