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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
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| 005 |
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| 040 |
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|a 0100
|b spa
|c 0100
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| 020 |
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|a 849529429X
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| 245 |
1 |
0 |
|a Entender la didáctica, entender el currículum /
|c Juan M. Alvarez Méndez.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Miño y Dávila,
|c 2001.
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| 300 |
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|a 397 p. ;
|c 19,5 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Educación, crítica & debate
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| 520 |
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|a La didáctica y el currículum han vivido tradicionalmente de espaldas en un olvido endémico. Lo que se hacía en un campo se ignoraba en el otro. los autores podían escribir de didáctica, sin referirse a la teoría, al contenido o al desarrollo del currículum, los curricularistas nunca tenían la necesidad de acudir, a su vez, a las fuentes de la didáctica.
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| 100 |
1 |
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|a Alvarez Méndez, Juan M.
|9 775259
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| 082 |
0 |
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|a 371.3
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| 653 |
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|a Educación.
|9 000024
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| 653 |
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|a Educación primaria.
|9 006308
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| 653 |
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|a Organización escolar.
|9 067675
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| 653 |
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|a Métodos.
|9 000135
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| 653 |
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|a Enseñanza.
|9 001488
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| 653 |
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|a Biblioteca pedagógica.
|9 004888
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| 999 |
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|c 71049
|d 71049
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