| Итог: | El dilema de la integración escolar es abordado tanto desde un punto de vista teórico (las diversas modalidades de integración) como práctico (la postura de los profesores ante la integración, adaptaciones curriculares). Y siempre, dando sentido y justificando las consideraciones y propuestas que hace la autora, está la investigación sobre integración. No se trata, por lo tanto de un discurso gratuito o solo propositivo, sino trata de buscar una base para cada uno de los temas que se tratan.
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