| Summary: | Unir la formación al desarrollo de una profesión implica ver la formación como un aprendizaje constante, acercando ésta al desarrollo de actividades profesionales y a la práctica profesional. En esta obra se tratan las tendencias predominantes en las últimas décadas en el marco de la formación del profesorado, ya que se establece un proceso dinámico que supera los componentes técnicos y operativos. Esta investigación teórica y práctica, permite considerar la práctica de la enseñanza como una profesión dinámica en desarrollo.
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